Abychom plně porozuměli významu pojmu doučování, který se nás nyní týká, je důležité, abychom nejprve zjistili, co je jeho etymologickým původem. V tomto smyslu je tedy třeba zdůraznit, že toto slovo pochází z latiny a je tvořeno součtem tří jasně ohraničených jader: nuti, které je synonymem „chránit“ nebo „dohlížet“, tor, které lze definovat jako „agent“, a konečně přípona - ia , což je ekvivalent k „kvality“.
Doučování je plná moc udělená pro péči o na osobu a / nebo majetku v případech, kdy by menšině, nebo jinak, nemá plnou civilní kapacity. Doučování také odkazuje na směr nebo ochranu jedné osoby s ohledem na druhou a pozici školitele.
Na vzdělávací úrovni je výuka součástí úkolu učitele. Je to chápáno jako individualizační a personalizovaný prvek, který má tendenci rozpoznávat rozmanitost studentů. Doučování se provádí na osobě a ne na skupině.
Obecně platí, že mentoring přesahuje formální výuku a zahrnuje všechny zkušenosti, které vedou k všestrannému vzdělávání. Lektor se neomezuje pouze na předávání znalostí obsažených ve studijním plánu, ale pracuje na podpoře pozitivních postojů a hodnot u dítěte.
Doučování se chápe jako doprovodný proces při školení studentů, který se provádí prostřednictvím osobní pozornosti. Mezi její cíle patří řešení školních problémů a zlepšení společenského soužití.
Právě v tomto smyslu musíme zdůraznit, že doučování je životně důležitým nástrojem v oblasti sekundárního vzdělávání, protože na středních školách se stále častěji vyskytují vážné problémy, jako je mobbování. Toto setkání učitele a studenta tedy v klidu srdečnosti a důvěry mu umožňuje cítit se v klidu a být schopen komunikovat, že cílem jeho spolužáků je vysmívat se mu a ponižovat ho.
Tímto způsobem bude mít učitel-učitel znalosti o uvedeném šikaně a bude schopen zavést nástroje, které má k dispozici, aby jej ukončil, a zejména jednat proti šikanujícímu studentovi nebo studentům, kteří budou trpět následky tohoto jednání druh.
Stejně tak je doučování také velmi užitečné pro to, aby se studenti dostali k problémům, které mohou mít v určitých předmětech, nejen kvůli jejich osobním problémům s učením, ale také kvůli typu třídy, kterou vyučuje dotyčný učitel.
Doučování se také snaží snížit míru selhání a snížit míru předčasného ukončení studia. Používá se k poskytování vyrovnávací nebo doplňkové výuky těm studentům, kteří mají potíže s učením nebo se nemohou úspěšně účastnit pravidelných vzdělávacích programů.
Je důležité mít na paměti, že učitel by neměl poskytovat odpovědi, ale musí podporovat studenta při řešení problémů.