Žák je známý jako na černém kroužku, který se nachází ve středu duhovky, umožňuje vstup světla. Tento otvor, který lze podle potřeby uzavřít nebo rozšířit, je zodpovědný za regulaci úrovně světla, která vstupuje do sítnice.
Typicky má žák průměr tři až devět milimetrů, v závislosti na osobě a situaci. Když je předmět v temném prostředí, žák se rozšiřuje ve snaze absorbovat více světla.
Tyto změny ve velikosti jsou možné díky dvěma svalům, které inervované v závislosti na případu sympatickými nebo parasympatickými nervy řídí otevření nebo uzavření zornice.
Snížení zornice, které se nazývá mióza, je organickou reakcí na zvýšení svítivosti. Toto snížení velikosti žáka však může být způsobeno jinými faktory, jako je nemoc nebo užívání některých drog. Parasympatický nervový systém je zodpovědný za regulaci miózy.
Opakem miózy je mydriáza, která je dilatací žáka. Tato reakce, řízená sympatickým nervovým systémem, je reakcí na tmu.
Je znám pod názvem
Navzdory skutečnosti, že duhovka je nejcharakterističtější částí oka, protože jí dává barvu a strukturu, je obvyklé používat termín žák k označení, zmatek, který lze vidět v mnoha oblastech, s výjimkou medicíny. V tomto smyslu je žák považován za jeden z určujících aspektů fyzické přitažlivosti. V mnoha kulturách je běžné, že světlé oči (modrá, světle modrá nebo zelená, mimo jiné možných barev a kombinací) jsou považovány za symbol krásy nad tmavými (hnědými nebo černými, i když podle názoru a přes nedostatek přesnosti) medové oči mohou spadat do této kategorie).
Protože barva a struktura očí činí z této části našeho těla základní rys, poezie a hudba o nich mluví velmi často. Od nepaměti se žákům věnuje velké množství veršů, které každou možnou cestou vyvyšují jejich krásu, srovnávají je s okny, skrze které lze vidět samotný vesmír, moře nebo nebe, nebo se zrcadly, které nám umožňují vidět sami sebe, mezi mnoha dalšími možnostmi.
Žák je naopak ženskou verzí žáka. Tento termín se vztahuje na studenty, kteří dostávají nějaké jídlo ve vzdělávacím středisku, nebo kteří tam přímo bydlí a vidí své rodiny o víkendech nebo každý po určitou dobu, a to buď kvůli pravidlům institutu nebo z osobních důvodů, jako jsou potíže s častým cestováním do jejich domovů: „V mém dětství jsem byl žákem školy pro jeptišky“ , „Žáci Colegio San Bautista si veřejně stěžovali na zacházení, které jejich učitelé dostávají . “